儿童和年轻人上网主要是为了与同龄人交往(代表性)。
禁止16岁以下儿童使用社交媒体听起来很诱人。对于在数字时代引导孩子生活的不堪重负的父母来说，澳大利亚政府的这一举措似乎是一种可喜的解脱。
然而，有证据表明，禁令不太可能对这个国家的青少年心理健康危机产生积极影响。事实上，禁令可能会让我们的孩子在网络上更加脆弱。
儿童和年轻人上网主要是为了与同龄人交往。在线空间是我们的孩子们为数不多的可以自由互动的渠道之一，这对他们的健康至关重要。
设计安全并不是解决问题的全部办法。在制定行业规范的基础上，行业和政府应该共同制定更广泛的标准，为儿童提供不仅安全而且最佳的数字环境。
如何?高质量、以儿童为中心的证据可以帮助主要平台制定全行业标准，定义适合不同年龄儿童的内容。
我们还需要对儿童进行有针对性的教育，培养他们的数字能力，让他们做好准备，通过在线参与来应对和成长。
例如，儿童呼吁在学校和其他地方开展网络安全教育，而不是侧重于极端伤害的教育，以支持他们管理他们在网上遇到的日常低级伤害风险:与朋友意见分歧、不恰当的内容或被排斥的感觉。
一些权威的、基于证据的指导已经存在。它告诉我们如何确保儿童能够减轻潜在危害，并最大限度地利用数字环境的好处。
在证据尚不存在的地方，我们需要投资于以儿童为中心的研究。这是获得儿童数字实践细致入微描述的最佳方法，可以为政策和实践提供连贯和战略性的长期方法。
吸取COVID大流行的教训，我们还需要更好地将证据与决策过程结合起来。这意味着加快高质量、强有力的研究进程，或者找到方法让研究更好地预测并围绕新出现的挑战产生证据。通过这种方式，政府可以权衡特定政策行动的利弊。
科技并非超出我们的控制。相反，我们需要共同决定，我们希望科技在童年中扮演什么角色。
我们需要超越保护Nist关注并与孩子们一起建立最好的数字环境我们可以想象的政府。这样做只会危及未来。
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阿曼达第三，联合主任，青年和弹性研究中心/教授研究员，文化与社会研究所，西悉尼大学
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我是飕飕号的签约作者“春绿”！
希望本篇文章《社交媒体是否能阻止像澳大利亚的孩子从事工作？证据显示》能对你有所帮助！
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